高級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)問答題每日一練(2016.05.20)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題請給出關(guān)于“二元一次方程與一次函數(shù)”的教材分析。

參考答案：“二元一次方程與一次函數(shù)”是“方程--函數(shù)--不等式”關(guān)系中的重要部分，...

2.問答題某老師在設(shè)計(jì)“函數(shù)單調(diào)性”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)時，教學(xué)目標(biāo)之一為“理解函數(shù)單調(diào)性概念”。請問這樣設(shè)計(jì)是否合適？理由是什么？如果不合適，請你給予改進(jìn)。

參考答案：不合適。這一陳述中“理解”的含義不清，難以作為判斷學(xué)生是否已經(jīng)“理解”的...

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3.問答題汪洋是某中學(xué)學(xué)生，成績一直不好。在數(shù)學(xué)課上他不認(rèn)真聽講，所以老師經(jīng)常在課堂上用教鞭抽打他。因此，汪洋一想到數(shù)學(xué)課，就感到害怕。請問：應(yīng)該怎樣評價這位教師？

參考答案：根據(jù)我國《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，學(xué)校的教職工應(yīng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者有其他侮辱...

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4.問答題請你針對“對數(shù)概念”設(shè)計(jì)一個新課導(dǎo)入的教學(xué)情境。

參考答案：此處學(xué)生回答均為預(yù)設(shè)。
師：今天我們這節(jié)課的題目是“對數(shù)”。對數(shù)的發(fā)明人納皮爾講：&l...

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5.問答題請用懸念導(dǎo)入法給“等比數(shù)列前n項(xiàng)和”這節(jié)課設(shè)計(jì)一個課堂導(dǎo)入。

參考答案：我將從“折紙”這種常見的活動出發(fā)，讓學(xué)生體會一張薄薄的紙片只需對折不多的次數(shù)，其厚度就會大幅增長。我首先拿一張紙條，厚0...

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