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每日一練
章節(jié)練習
初級中學信息技術課堂組織調控問答題每日一練(2016.07.09)
來源：考試資料網
1.問答題
在當前正在進行的信息技術新課程改革中，有許多老師認為信息技術新課程特別強調三維目標中的“過程與方法”“隋感態(tài)度與價值觀”，那就意味著“知識與技能”不重要了。請問，你是怎么看待這一現象的？
參考答案：
新課程強調三維目標的有機統一，只有實現三維目標的融合的教學才能促進學生的和諧發(fā)展。缺乏任一維度目標的教學都會使學生的發(fā)展...
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2.問答題
應對信息技術教學中偶發(fā)事件的方法策略有哪些？
參考答案：
（1）放手學生自己解決問題；
（2）合理運用錯誤時機，培養(yǎng)學生良好研究品質；
（3）查明原因，采取改...
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3.問答題
教師怎樣指導學生在課堂上自主學習？
參考答案：
（1）創(chuàng)設自由、和諧、愉悅的課堂氛圍；（2）激發(fā)學生的認知性興趣；（3）幫助學生在參與中不斷修正自己，完善自己；（4）給...
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4.問答題
課堂中如何培養(yǎng)學生對信息技術發(fā)展的適應力？
參考答案：
（1）教師要引導學生學會自主學習。在給出任務之后，通過組織學生共同研討、分析任務，盡可能讓學生自己提出解決問題的步驟、策...
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5.問答題
有人認為在課堂中，師生保持“零距離接觸”，學生回答教師的問題，做教師要求做的事，只要有這種共同活動是師生互動。問題：你認為這種說法對嗎？為什么？
參考答案：
這種認識是膚淺的，將師生互動流于形式。作為一種特殊的人際交往，師生互動旨在讓學生積極主動地思維起來，不僅要讓他們&ldq...
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