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高級中學信息技術(shù)信息技術(shù)教學實施問答題每日一練(2019.01.12)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題有人認為在課堂中，師生保持“零距離接觸”，學生回答教師的問題，做教師要求做的事，只要有這種共同活動就是師生互動。問題：你認為這種說法對嗎？為什么？

參考答案：這種認識是膚淺的，這將師生互動流于形式。作為一種特殊的人際交往，師生互動旨在讓學生積極主動地思維起來，不僅要讓他們“在思...

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2.問答題當前中學生雖然喜歡上信息技術(shù)課，但相當一部分學生是為了在課堂上玩電腦游戲、聊天或從事其他娛樂活動。請結(jié)合實際談?wù)勀銥榱思ぐl(fā)學生對信息技術(shù)課的學習興趣而采取的措施。

參考答案：（1）讓學生體驗到學習成功的快樂；
（2）讓學生在知識的運用中產(chǎn)生學習興趣；
（3）為學生樹立榜樣；...

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3.問答題課堂中如何培養(yǎng)學生對信息技術(shù)發(fā)展的適應(yīng)力？

參考答案：教師要引導(dǎo)學生學會自主學習。在給出任務(wù)之后，通過組織學生共同研討、分析任務(wù)，盡可能讓學生自己提出解決問題的步驟、策略與方...

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4.問答題簡述信息技術(shù)實踐的組織實施要求。

參考答案：（1）選擇好實驗項目。
（2）布置交代清楚實驗項目和實驗要求。
（3）設(shè)計實踐過程。
（4...

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5.問答題在當前正在進行的信息技術(shù)新課程改革中，有許多老師認為信息技術(shù)新課程特別強調(diào)三維目標中的“過程與方法”、“隋感態(tài)度與價值觀”，那就意味著“知識與能力”不重要了。請問，你是怎么看待這一現(xiàn)象的？

參考答案：新課程強調(diào)三維目標的有機統(tǒng)一，只有實現(xiàn)三維目標融合的教學才能促進學生的和諧發(fā)展。缺乏任一維度目標的教學都會使學生的發(fā)展受...

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