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小學教師資格教師心理單項選擇題每日一練(2019.01.14)

來源：考試資料網(wǎng)

1 由實際工作者和專業(yè)研究人員共同參與，以解決教學實際問題和提高教學行動的自覺認識為目的的研究方法是（）。

2 提出教師成長公式“經(jīng)驗+反思=成長”的是（）。

3 教師的期望或明或暗地被傳送給學生，學生會按照教師所期望的方向來塑造自己的行為。教師的預言似乎自動地應驗了。這一效應稱作（）

4 根據(jù)美國學者弗勒和布朗等提出的生涯關注理論，教師關心如何教好每堂課的內(nèi)容．總是關心如班級的大小、時間的壓力和備課材料是否充分等有關的問題時，處于的發(fā)展階段是（）

5 皮格馬利翁效應體現(xiàn)了教師的（）對學生的影響。