教師對教與學(xué)的關(guān)系、教育在學(xué)生身心發(fā)展中的作用等問題的一般看法和判斷；

社會對每一種社會角色所規(guī)定的行為規(guī)范和要求。

教師對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的原因的解釋和推測，這種解釋和推測所獲得的觀念必然會影響其自身的教學(xué)行為。