心理學(xué)大學(xué)生的社會心理與行為不定項選擇每日一練(2019.05.08)

來源：考試資料網(wǎng)

1 揭示兒童認知發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律和機制的“發(fā)生認知論”的創(chuàng)始人是（）

2 在相當?shù)囊欢螘r期內(nèi)對相同的被試組進行反復(fù)跟蹤調(diào)查的研究方法是、（）

3.判斷題在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。

4.判斷題隨著年齡的增長,記憶方面最明顯的變化在記憶廣度的增加。

5.判斷題在個體心理發(fā)展的過程中后天環(huán)境起決定作用。

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