單項選擇題能區(qū)別四二拍、四三拍，并能夠用身體動作表現樂曲的強弱拍是針對（）年齡段幼兒的音樂欣賞的目標。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
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1.單項選擇題下列不屬于幼兒園健康教育活動內容的是（）
A.生活習慣與能力
B.保護自身安全
C.身體活動的知識和技能
D.能聽懂并理解多種游戲規(guī)則
2.單項選擇題君君遇到困難就退縮反映性格的（）
A.對現實態(tài)度特征
B.情緒特征
C.理智特征
D.意志特征
3.單項選擇題為兒童創(chuàng)設一個特定環(huán)境，讓幼兒在其中自我疏導其身心的某些不平衡狀態(tài)，這種教育方法是（）
A.疏導法
B.排遣法
C.發(fā)泄法
D.環(huán)境體驗法
4.單項選擇題幼兒典型的思維方式是（）
A.直觀動作思維
B.抽象邏輯思維
C.直觀感知思維
D.具體形象思維
5.單項選擇題離園時東東開心地對媽媽說：“今天老師表揚我了，還給我貼了好多小星星呢?！眿寢尯屠蠋煖贤ê蟛虐l(fā)現并沒有這回事，媽媽覺得孩子撒謊了，感到非常擔憂，對此你認為（）
A.東東撒謊了，必須高度重視，及時教育引導
B.東東將想象與現實混淆了
C.這是幼兒“雙重人格”的表現，建議家園教育要保持一致
D.教師在教育活動中沒有恰當運用表揚、獎勵等方法，應加以改進
最新試題
在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項選擇題
園區(qū)除要制定、完善有關傳染病預防預案外，還需配備（）。
題型：單項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現指的是運用（）的變化設計配器方案和進行演奏表現的活動。
題型：多項選擇題
下列選項中，屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。
題型：多項選擇題
適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有（）。
題型：多項選擇題
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。
題型：多項選擇題
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結合班上幼兒實際。
題型：單項選擇題
按照音樂游戲的表現形式分，音樂游戲可以分為（）。
題型：多項選擇題
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。
題型：單項選擇題
（）是對班級日常事務，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
題型：單項選擇題