A.最后形成要進(jìn)行分析的偏差庫
B.是一種特殊的基于引導(dǎo)詞的HAZOP的分析方法
C.使用的引導(dǎo)詞部分或全部來自分析組的知識(shí)和特殊的檢查表
D.分析的前提是分析組成員對大量設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)非常熟悉
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.是一種特殊的基于引導(dǎo)詞的HAZOP的分析方法
B.使用的引導(dǎo)詞部分或全部來自分析組的知識(shí)和特殊的檢查表
C.分析的前提是分析組成員對大量設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)非常熟悉
D.類似于基于工藝參數(shù)的方法
A.流量、溫度、時(shí)間、組成、速度
B.PH值、頻率、電壓、
C.混合、分離、壓力、液位
D.轉(zhuǎn)化、位置、來源
最新試題
當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求，并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級(jí)順序選擇安全技術(shù)措施，其中，首先應(yīng)選擇直接安全技術(shù)措施。（）
在二級(jí)安全評價(jià)師培訓(xùn)課程實(shí)施的流程中，課程培訓(xùn)是整個(gè)課程設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)實(shí)質(zhì)性的階段，主要包括以下過程前期的準(zhǔn)備工作；設(shè)定課程目標(biāo)；收集信息和資料；課程模塊設(shè)計(jì)；課程預(yù)演；信息反饋與課程修定。（）
安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中，安全評價(jià)過程控制的意義之一是有利于提高安全評價(jià)人員業(yè)務(wù)能力和工作能力。（）
當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求，并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級(jí)順序選擇安全技術(shù)措施，其中，首先應(yīng)選擇（）。
在安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)過程中應(yīng)遵循四個(gè)原則，分別是以激發(fā)和鼓勵(lì)為主的原則；以幫助為主，以示范、典范為指引的原則；注重針對性和實(shí)效性原則；注意公正公平原則。（）
在安全評價(jià)質(zhì)量管理和安全評價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書中，關(guān)于安全評價(jià)的目的，說法不正確的是（）。
制定安全評價(jià)報(bào)告質(zhì)量評判標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方案時(shí)，評價(jià)方法的選擇應(yīng)符合五個(gè)原則分別是充分性原則；適應(yīng)性原則；系統(tǒng)性原則；針對性原則；合理性原則。（）
安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，專業(yè)能力指導(dǎo)步驟之一是了解并明確二級(jí)安全安全評價(jià)師在業(yè)務(wù)能力方面存在的不足，將要改進(jìn)的行為，確定業(yè)務(wù)指導(dǎo)內(nèi)容。（）
風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)計(jì)算和處理的目的不正確的是（）。
以下選項(xiàng)中，不屬于過程控制文件主要內(nèi)容的是（）。