A.在教師指導下幼兒輪流洗手
B.幼兒正確洗手方法
C.洗手過程中提示幼兒不玩耍打鬧
D.洗手過程中提示幼兒專心做事,節(jié)約用水
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A.適應(yīng)集體生活,分享學習經(jīng)驗
B.在活動中促進幼兒社會化
C.在活動中提高幼兒表達、交流思想、相互學習能力
D.滿足不同幼兒興趣、需要
A.進餐時間保持在半小時左右,太快或太慢對幼兒健康都不宜
B.教師要用誘導的方式鼓勵幼兒進食,不要用強迫的方式督促幼兒進食
C.關(guān)注有特殊需要的幼兒,如肥胖、體弱、食物過敏等幼兒
D.教師可以開展助餐活動,如聽聽優(yōu)美的音樂,能讓幼兒進餐更有趣
A.有序進行晨間活動
B.學會整理自己的物品
C.學會使用禮貌用語
D.中大班參加晨間活動
A.體現(xiàn)教材分析
B.體現(xiàn)教法分析
C.體現(xiàn)學法指導
D.表現(xiàn)可具體操作的程序
A.說理精辟,突出理論性
B.客觀真實,具有可操作性
C.不拘形式,富有靈活性
D.提高教學效率,注重實效性
最新試題
幼兒園主題教育的最大特點是以()為出發(fā)點來開展一系列的活動。
情景轉(zhuǎn)變是()游戲發(fā)生的標志。
在活動中發(fā)展同情心,養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是()目標。
幼兒探索科學的基本方法是()。
()又叫做教學性游戲。
下列關(guān)于語言教育活動方案設(shè)計中活動的經(jīng)驗準備說法不正確的是()
以下哪一項關(guān)于音樂教育的總目標的描述是錯誤的?()
示范與范例的運用都對幼兒繪畫的()有一定的影響,因此在美術(shù)教育活動中教師應(yīng)慎重思考,用得恰到好處。
嘗試正確握筆。這是()的語言教育目標。
設(shè)計主題教育活動的主題時,可以從()出發(fā)。