A.選擇布書,內(nèi)容以故事為主
B.選擇顏色鮮艷的圖書,內(nèi)容以認知為主
C.選擇布書,內(nèi)容以認知為主
D.現(xiàn)在以圖為主的故事情節(jié)書
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你可能感興趣的試題
A.語音練習游戲、詞匯練習游戲、句子練習游戲、描述練習游戲
B.詞匯練習游戲、句子練習游戲、觀察練習游戲、語音練習游戲
C.句子練習游戲、動作練習游戲、語音練習游戲、描述練習游戲
D.描述練習游戲、句子練習游戲、語音練習游戲、動作練習游戲
A.增強嬰幼兒腿部的力量
B.增強嬰幼兒身體的刺激
C.增強嬰幼兒腹部的壓力
D.增強嬰幼兒的體質(zhì)
A.多聽故事錄音
B.多與嬰兒交談
C.多聽優(yōu)美的童話故事
D.多看生動活潑的兒童片
A.0——1歲時以移動運動為主
B.1——2歲時以移動運動項基本運動技能過渡
C.2——3歲時以發(fā)展基本運動技能為主,想各種動作均衡發(fā)展
D.以上皆是
A.新生兒
B.出生三個月
C.半歲
D.1歲
最新試題
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點畫。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動。
哭代表()的情緒。
15個月的嬰兒的大運動表現(xiàn)為()。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內(nèi)。
做手指操時,注意動作要慢并與兒歌()。
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學的規(guī)范化。