A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
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A.動作發(fā)展
B.身心發(fā)展
C.生活能力
D.自我保護(hù)
A.2~3歲
B.3~4歲
C.4~5歲
D.5~6歲
A.日常生活、游戲中的、集體性的
B.集體性的、游戲中的、其他教育活動中
C.日常生活、集體性的、其他教育活動中
D.日常生活、游戲中的、其他教育活動中
A.情感目標(biāo)
B.認(rèn)知目標(biāo)
C.能力目標(biāo)
D.技能目標(biāo)
A.《中華人民共和國教育法》
B.《世界人權(quán)宣言》
C.《兒童權(quán)利公約》
最新試題
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
律動動作主要有()。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中音樂的選擇,下列說法正確的是()。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì),下列說法正確的是()。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。