問(wèn)答題什么是統(tǒng)計(jì)意義上的顯著性？為什么說(shuō)統(tǒng)計(jì)上顯著不一定就有現(xiàn)實(shí)意義？
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在某一高校食堂門口向部分過(guò)往的同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，屬于（）
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動(dòng)差法峰度系數(shù)關(guān)于尖頂還是平頂?shù)呐袛嘀凳牵ǎ?/p>
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t分布理論是由（）提出的。
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根據(jù)動(dòng)差的定義，方差屬于（）
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為了單純反映產(chǎn)品成本變化而不受產(chǎn)品產(chǎn)量結(jié)構(gòu)變化的影響，計(jì)算產(chǎn)品成本總指數(shù)時(shí)應(yīng)該選擇的指數(shù)形式是（）
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動(dòng)差法偏度系數(shù)的取值范圍是（）
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調(diào)查小學(xué)男生的身高，則身高是（）
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實(shí)踐中最常用的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)收集方式是（）
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