判斷題“獨(dú)樂樂，不如眾樂樂”，揭示的是與他人共在的快樂。
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1.多項選擇題節(jié)慶作為現(xiàn)象學(xué)意義上的屬己時刻是指（）。
A.重返生命本源
B.占有人類本質(zhì)
C.享受人性本真
D.走向個性自我
2.多項選擇題社會美的泛化所包含的三個方面是（）。
A.日常行為的規(guī)范化
B.社會生活的傳媒化
C.物質(zhì)生活的審美化
D.日常商品的符號化
3.單項選擇題人格美的本質(zhì)是（）。
A.道德
B.知識
C.閱歷
D.技能
4.單項選擇題“環(huán)肥燕瘦”所表明的社會美屬性是（）。
A.歷史屬性
B.自然屬性
C.道德屬性
5.單項選擇題社會美真正成為一種美的形態(tài)，最有可能是在（）。
A.19世紀(jì)
B.10世紀(jì)
C.上古時期
D.公元前5世紀(jì)
最新試題
對自然美進(jìn)行欣賞的“生命模式”具有（）等三個特點(diǎn)。
題型：多項選擇題
通過陶冶性情以改造人自身的缺點(diǎn)，使其健康發(fā)展，是指美育的（）功能。
題型：單項選擇題
“大樂與天地同和”一語出自（）。
題型：單項選擇題
社會美真正成為一種美的形態(tài)，最有可能是在（）。
題型：單項選擇題
劉勰“寂然凝慮，思接千載；悄焉動容，視通萬里”句，描述了審美想象的（）特性。
題型：單項選擇題
西方的節(jié)日更有世俗情懷，東方的節(jié)日更有顛覆狂歡色彩。
題型：判斷題
勞動實(shí)踐促生自然美的兩種途徑是（）。
題型：多項選擇題
審美范疇（）側(cè)重展示人的本質(zhì)對象化實(shí)現(xiàn)的曲折過程。
題型：單項選擇題
下列不屬于形式美要素的是（）。
題型：多項選擇題
人格美的本質(zhì)是（）。
題型：單項選擇題