單項選擇題在英語語言知識與信息技術鏈接中，可以通過（）整合的方式來學習詞匯。
A.學生跟隨錄音帶學習。
B.學生在多媒體閱讀材料中學習新單詞。
C.學生在信息技術創(chuàng)設的具體情境中運用相應的句型。
D.學生借助相應的光盤資料學習。
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1.單項選擇題下面（）不屬于社會學科。
A.物理
B.地理
C.歷史
D.思想和品德。
2.單項選擇題PowerPoint平臺分為（）。
A.工作區(qū)、備注頁區(qū)和大綱視圖區(qū)。
B.工作區(qū)和大綱視圖區(qū)。
C.工作區(qū)和備注頁區(qū)
D.備注頁區(qū)和大綱視圖區(qū)。
最新試題
“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質的推理過程”屬于布魯姆認知目標中的“綜合”層次。
題型：判斷題
通常會議用話筒的指向性應選擇（）
題型：單項選擇題
上個世紀60年代，教育與心理學家將行為科學中任務分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結合，提出了早期的“系統的設計教學”模型，當時稱之為（）或系統開發(fā)。
題型：單項選擇題
中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學教育和科研的基礎環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
題型：單項選擇題
一般認為，（）是把一般系統理論的基本概念、系統方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統方法，開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。
題型：單項選擇題