單項(xiàng)選擇題（）是由美國心理學(xué)家莫雷諾在1930年提出的一種測定團(tuán)體人際關(guān)系的理論和方法，將其引入學(xué)前兒童社會性發(fā)展評價(jià)之中，通過同樣的判斷，可以發(fā)現(xiàn)哪些孩子被同伴接受，哪些孩子被同伴排斥，哪些孩子處于無爭議的同伴社交地，由此了解孩子的社會行為。
A.問卷調(diào)查法
B.情境測驗(yàn)法
C.社會測量法
D.自然觀察法
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1.單項(xiàng)選擇題焦慮--回避型依戀的兒童在游戲活動中容易（）。
A.不愿意與伙伴合作，帶有破壞性
B.探究興趣濃厚，對游戲主動認(rèn)真和專注
C.對游戲不認(rèn)真、不專注，并且缺乏樂趣
D.喜歡與同伴合作進(jìn)行游戲，情緒愉快
2.單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為兒童的心理發(fā)展既不是單純的內(nèi)部成熟，也不是環(huán)境教育的直接產(chǎn)物，而是機(jī)體和環(huán)境交互作用的結(jié)果，是“通過對環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)而實(shí)現(xiàn)的”。
A.皮亞杰
B.班杜拉
C.弗洛伊德
D.蒙臺梭利
3.單項(xiàng)選擇題幼兒園教育目標(biāo)中處于首要位置的是（）。
A.德
B.智
C.美
D.體
4.單項(xiàng)選擇題社區(qū)學(xué)前教育的特點(diǎn)不包括（）性。
A.區(qū)域
B.靈活
C.融合
D.針對
5.單項(xiàng)選擇題幼兒園教學(xué)活動的廣泛性是指（）。
A.教學(xué)活動中教師和幼兒之間的相互作用可以有多種形式
B.教學(xué)活動中教師要時(shí)刻對幼兒進(jìn)行教育
C.教學(xué)活動滲透在幼兒園一日生活的各項(xiàng)活動中
D.教學(xué)活動中幼兒可以按照自己的想法來進(jìn)行自由活動
最新試題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項(xiàng)選擇題
律動動作主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
題型：單項(xiàng)選擇題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
題型：單項(xiàng)選擇題
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
題型：多項(xiàng)選擇題