判斷題社會生活是提升師德的重要途徑。
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2.判斷題優(yōu)秀教師=教育過程+反思。
3.多項選擇題教師的教學(xué)語言可分為（）。
A.表情
B.口頭語言
C.書面語言
D.身體語言
4.多項選擇題小學(xué)教師進行教學(xué)研究的主要內(nèi)容有（）。
A.教學(xué)設(shè)計
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)模式
D.教學(xué)對象
5.多項選擇題教學(xué)能力概括起來可歸結(jié)為（）。
A.教學(xué)認知能力
B.教學(xué)設(shè)計能力
C.教學(xué)監(jiān)控能力
D.教學(xué)操作能力
最新試題
（）是教師對自己作為一名教師的看法，即對教師的作用與角色、教師的性質(zhì)、教師自身發(fā)展等方面的認識。
題型：單項選擇題
教學(xué)認知能力是基礎(chǔ)，它直接影響到教師教學(xué)準備的水平，影響到教學(xué)方案設(shè)計的質(zhì)量。
題型：判斷題
團結(jié)協(xié)作需要教師（）。
題型：多項選擇題
（）是教師教學(xué)經(jīng)驗的積累，是指教師在實現(xiàn)教學(xué)目的的行為中所具有的課堂情景知識以及與之先關(guān)的知識。
題型：單項選擇題
現(xiàn)代中小學(xué)教師知識結(jié)構(gòu)的特點有（）等。
題型：多項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展目標是多方面的，所以要多手齊下。
題型：判斷題
教師較少與學(xué)生接觸、從身體距離上遠離學(xué)生，不理睬學(xué)生，給學(xué)生取貶損性稱呼、外號，這些都是性格解體的標志。
題型：判斷題
教師要做學(xué)生生活和心理的輔導(dǎo)者，這是社會發(fā)展和學(xué)生變化的要求。
題型：判斷題
基礎(chǔ)教育的價值觀包括（）。
題型：多項選擇題
教師對教材內(nèi)容不僅要知其然，而且要知其所以然，到達理解透徹，融會貫通。
題型：判斷題