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（）是達爾克羅茲教學(xué)法中最著名、影響最大的組成部分，集中體現(xiàn)了達爾克羅茲的音樂教育思想。

分析下列旋律的調(diào)式（）。

（）在樂曲的開頭或中間過渡部分，節(jié)奏自由，可根據(jù)作品風(fēng)格改變節(jié)拍的強弱規(guī)律。

被譽為“美國音樂教育之父”的音樂理論家是（）。

下列圖片中的樂器流行于哪個國家（）。

下列圖片中的樂器流行于哪個國家（）。

樂段中，根據(jù)樂句的數(shù)量、音樂材料的不同等原因，會出現(xiàn)不同類型的樂段結(jié)構(gòu)。下列選項中的曲目，屬于三樂句一段體結(jié)構(gòu)的是（）。

低音大提琴在管弦樂隊中的位置是（）。

下列選項屬于黃梅戲代表曲目的是（）。

鼓由于節(jié)奏性強、音量大且能制造氣氛，往往被稱為八音之首，通常屬于八音中的（）。