A.以學(xué)生為本的教育理念
B.以技術(shù)為本的教育理念
C.以教師為本的教育理念
D.以知識為本的教育理念
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.素質(zhì)教育就要學(xué)生什么都學(xué)、什么都學(xué)好
B.素質(zhì)教育要求教師必須成為學(xué)生的服務(wù)者
C.素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育
D.素質(zhì)教育會極大影響升學(xué)率
A.科學(xué)性
B.針對性
C.系統(tǒng)性
D.規(guī)范性
A.知識技能
B.學(xué)科思想方法
C.實(shí)踐能力
D.創(chuàng)新意識
A.1課時(shí)
B.2課時(shí)
C.3課時(shí)
D.4課時(shí)
最新試題
以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是（）。
引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和領(lǐng)會世界，社會與人生的豐富性與復(fù)雜性，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考，逐步形成科學(xué)的世界觀，正確的人生觀和價(jià)值觀，這是德育中的（）。
在培養(yǎng)學(xué)生閱讀技能的教學(xué)中，教師有很多行之有效的方式方法，如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看，能夠“默讀”等學(xué)生處于（）。
教師提出教育行政救濟(jì)時(shí)，不能提出（）。
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知階段發(fā)展理論，一般不可能出現(xiàn)在小學(xué)三年級學(xué)生身上的行為是（）。
對于張老師的做法，以下評價(jià)正確的是（）。
在玩捉迷藏的游戲時(shí)，麗麗沒有找到合適的藏身之處，被斌斌抓住了。麗麗說：“我還沒藏好，你不能抓我?！辈辉敢庹J(rèn)輸。斌斌說：“我們做游戲前約定好了數(shù)到10開始找，你自己沒藏好，不能怪我?！庇纱丝赏浦慃惖钠返掳l(fā)展處于（）階段。
四位同學(xué)為我國公民受教育權(quán)的時(shí)間起點(diǎn)進(jìn)行爭論。你認(rèn)為誰的說法是正確的？（）
冬冬籃球打得好，但不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架，張老師認(rèn)為冬冬滿身缺點(diǎn)，不可救藥。如果你是張老師，采用哪一個(gè)德育原則教育冬冬效果最好？（）
針對此案例，下列說法正確的有（）。