A.從who（誰）、what（什么）、when（什么時候）、where（在哪里）、why（為什么）、which（與哪些人相關(guān)）、how（怎樣）這幾個方面入手
B.只從who（誰）和what（什么）這兩方面入手
C.只從when（什么時候）和where（在哪里）這兩方面入手
D.只從why（為什么）和which（事情與哪些人相關(guān)）這兩方面入手
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A.先快后慢
B.先慢后快
C.呈正U字形
D.呈倒U字形
A.部分原則
B.前后原則
C.大小原則
D.左右原則
A.繼續(xù)社會化
B.再社會化
C.去社會化
D.反社會化
A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.社會抑制
B.社會干擾
C.社會懈怠
D.社會促進(jìn)
最新試題
心理咨詢師：哦，聽了你說的情況我也很為你著急，本來應(yīng)該在學(xué)校上課，卻因?yàn)殚L青春痘缺課這么多，你認(rèn)為同學(xué)們都笑話你，這讓你感到心情煩惱痛苦，是嗎？心理咨詢師在以上的談話中表達(dá)出的非常明顯的咨詢態(tài)度是（）。
求助者對該心理咨詢師印象好的最主要原因可能是（）。
心理咨詢師說：“我明白了，你遇到了年輕人常遇到的失戀問題”說明心理咨詢師對求助者（）。
本案例中，心理咨詢師聽到求助者說要自殺后，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
心理咨詢師在這段咨詢中沒有（）。
心理咨詢師說“你能詳細(xì)談?wù)勀愕那闆r嗎？”使用了哪種提問方式是（）。
根據(jù)以上案例，請運(yùn)用咨詢溝通中的五個態(tài)度中的共情技術(shù)與該求助者進(jìn)行有效溝通。
在咨詢過程中，心理咨詢師舉了在校園里遇見同學(xué)的例子，說明其（）。
首次心理咨詢時應(yīng)注重的事項(xiàng)是（）。
“我也參加過地震的救援工作......”這時心理咨詢師使用的技術(shù)是（）。