A.談話法
B.實驗法
C.參觀法
D.講述法
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你可能感興趣的試題
A.營造熟悉環(huán)境，消除幼兒壓力
B.循環(huán)漸進，逐步引導(dǎo)與滲透
C.創(chuàng)造條件，給予幼兒反復(fù)練習(xí)的機會
D.定制規(guī)則，對幼兒進行全面引導(dǎo)
A.教育內(nèi)容的選擇要關(guān)注幼兒個體差異
B.教育內(nèi)容的選擇要關(guān)注幼兒的集體共性
C.教師的指導(dǎo)要關(guān)注幼兒個體差異。
D.教師的指導(dǎo)要關(guān)注幼兒集體共性。
A.教具導(dǎo)入法
B.演示導(dǎo)入法
C.懸念導(dǎo)入法
D.作品導(dǎo)入法
A.早期性
B.權(quán)威性
C.感染性
D.針對性
A.開展家訪
B.尊重與理解家長
C.雙向反饋
D.指導(dǎo)家長科學(xué)育兒
最新試題
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
律動動作主要有（）。
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意（）。
在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。
（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。