單項(xiàng)選擇題教給學(xué)生()方法,是培養(yǎng)他們解決問題能力的先決條件
A.學(xué)習(xí)
B.工作
C.生活
D.認(rèn)知
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1.單項(xiàng)選擇題從交往實(shí)踐方面看,教學(xué)過程對于學(xué)生來說又是一種特殊的()過程。
A.認(rèn)識
B.實(shí)踐
C.認(rèn)知
D.學(xué)習(xí)
2.單項(xiàng)選擇題從認(rèn)識方面看,教學(xué)過程對于學(xué)生來說是一種特殊的()過程
A.認(rèn)識
B.實(shí)踐
C.認(rèn)知
D.學(xué)習(xí)
3.單項(xiàng)選擇題教學(xué)工作是學(xué)校的()工作
A.一般
B.重點(diǎn)
C.中心
D.次要
4.單項(xiàng)選擇題教學(xué)論是研究教學(xué)()的科學(xué)
A.教學(xué)原則
B.教學(xué)規(guī)律
C.教學(xué)活動
D.教學(xué)方法
最新試題
《課程編制》一書的作者是()
題型:單項(xiàng)選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動作準(zhǔn)備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的。”這段話出自()
題型:單項(xiàng)選擇題
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價(jià)的中心思想內(nèi)容?()
題型:單項(xiàng)選擇題
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:單項(xiàng)選擇題
完全打破了班級教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
題型:單項(xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)評價(jià)的歷史發(fā)展進(jìn)程中,第一代評價(jià)的本質(zhì)特點(diǎn)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的()
題型:單項(xiàng)選擇題
“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
題型:單項(xiàng)選擇題
第一個(gè)為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:單項(xiàng)選擇題