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錯。 原認(rèn)知它不是學(xué)生對教材內(nèi)容的認(rèn)知，而是指對認(rèn)知活動的自我調(diào)節(jié)和管理技巧，即對自身認(rèn)識過程的認(rèn)知。
最新試題
完全打破了班級教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是（）
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是（）
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
“每一個適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）
《課程編制》一書的作者是（）
