需要層次理論是馬斯洛提出的 ⑴生理的需要; ⑵安全的需要; ⑶交往的需要; ⑷地位的需要; ⑸自我實現(xiàn)的需要。
教育事業(yè)的管理; 學(xué)校和其他教育組織的管理; 教育管理人員的自我管理。