A.對(duì)教師的態(tài)度
B.對(duì)家庭的態(tài)度
C.對(duì)分?jǐn)?shù)的態(tài)度
D.對(duì)作業(yè)的態(tài)度

A.認(rèn)知具體是指那些能使主體獲得知識(shí)和解決問題的操作和能力，是人類個(gè)體內(nèi)在心理活動(dòng)的產(chǎn)物
B.我們不能直接看到主體內(nèi)在的認(rèn)知過程，但可以通過觀察、分析主體認(rèn)知活動(dòng)的外在行為來推斷其大腦內(nèi)部進(jìn)行的認(rèn)知活動(dòng)
C.它受遺傳因素、生活經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境及教育等因素的影響
D.從信息加工的認(rèn)知心理學(xué)的角度來看，認(rèn)知發(fā)展就是人的信息加工系統(tǒng)不斷改進(jìn)的過程