A.居民每月的平均食物消費(fèi)水平高于500元
B.沒(méi)有足夠的理由拒絕“居民每月的平均食物消費(fèi)水平為500元”的原假設(shè)
C.樣本含量少,不足以做出任何判斷
D.由于樣本均值為520元,標(biāo)準(zhǔn)差為40元,根據(jù)正態(tài)分布的特點(diǎn),一定有不少居民食物消費(fèi)水平低于500元,因此平均食物消費(fèi)水平也有可能低于500元
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A.用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法,從實(shí)際生產(chǎn)中隨機(jī)選取30個(gè)樣本
B.按照日常生產(chǎn)的產(chǎn)品的實(shí)際合格率分別抽取合格品和不合格品選取30個(gè)樣本
C.盡可能按照1:1的比例抽取總數(shù)為30的合格品和不合格品,不合格品盡可能包括日常出現(xiàn)的缺陷類別
D.從最近一個(gè)月生產(chǎn)的產(chǎn)品中連續(xù)抽取30個(gè)樣本
A.雙樣本均值相等性檢驗(yàn)
B.配對(duì)樣本t檢驗(yàn)
C.F檢驗(yàn)
D.方差分析
A.頭腦風(fēng)暴,找出問(wèn)題所有可能的原因
B.組成項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),制定項(xiàng)目計(jì)劃
C.制定期望達(dá)到的目標(biāo)及績(jī)效衡量標(biāo)準(zhǔn)
D.繪制SIPOC圖,將改進(jìn)項(xiàng)目界定在合理的范圍內(nèi)
A.先使用Levene’s檢驗(yàn)確認(rèn)兩批數(shù)據(jù)的方差是否相等,再用兩樣本t檢驗(yàn),根據(jù)方差是否相等兩種不同條件,判斷均值的相等性
B.將兩組數(shù)據(jù)都取對(duì)數(shù)后,看是否能再用Box-Cox變換將它們化為正態(tài)分布
C.按配對(duì)檢驗(yàn)方法,將兩組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的差值求出,對(duì)差值再進(jìn)行單樣本檢驗(yàn)
D.使用非參數(shù)方法中的Mann-Whitney方法
A.設(shè)計(jì)部門(mén)要以制造部門(mén)為顧客
B.產(chǎn)品設(shè)計(jì)和工藝設(shè)計(jì)要分開(kāi),各司其責(zé)
C.制造部門(mén)的人要參與產(chǎn)品設(shè)計(jì)
D.設(shè)計(jì)過(guò)程盡量并行和集成
最新試題
為保持改善成果,常見(jiàn)的控制措施有()
在過(guò)程FMEA分析中,描述過(guò)程要求未得到滿足的是()
DMAIC路徑中D階段的工作內(nèi)容不包括()
以下哪項(xiàng)用于RPN(風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)先數(shù))計(jì)算()
因果關(guān)系矩陣不用于()
在抽樣之前先將總體劃分若干層次,然后在每個(gè)層中簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,這種抽樣方法屬于()
表示一組數(shù)據(jù)大小的指標(biāo)有()
DMAIC的界定階段回答的問(wèn)題是()
實(shí)施頭腦風(fēng)暴討論會(huì)時(shí),首先應(yīng)進(jìn)行創(chuàng)意討論,創(chuàng)意討論應(yīng)當(dāng)注重()
快速換型中,可將作業(yè)分解為兩大類()