A.視人為機器，其活動機制能夠被理解和解釋
B.人類生來就具有足以產(chǎn)生感官經(jīng)驗的心理功能
C.人類身體的一切活動均由具有理性的心理功能所控制
D.人類心理或精神的發(fā)展來自于經(jīng)驗與周圍環(huán)境的互動
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A.運算保留了動作的基本屬性，但運算又高于動作
B.運算階段，個體實現(xiàn)了運算向動作的轉(zhuǎn)變
C.與動作在認知發(fā)展進程中是同步發(fā)展的
D.具有動作所不具備的新屬性，不保留動作的屬性
A.挫折
B.遺傳基因
C.侵犯榜樣
D.動物攻擊性
A.艾賓浩斯
B.萊斯托夫
C.鐵欽納
D.謝爾曼
A.情境歸因
B.內(nèi)在歸因
C.個人傾向歸因
D.外在歸因
A.一個熱衷于表現(xiàn)的演員在舞臺上表演
B.警察在值勤
C.一個新手在老工人的監(jiān)督下學(xué)習(xí)復(fù)雜新操作
D.一位領(lǐng)導(dǎo)在為本*單位的職工做報告
最新試題
隨著社會的發(fā)展，健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化，健康不再局限于身體健康，還包括（）。
和保持相對的是（）。是指記憶過的內(nèi)容不能恢復(fù)或提取或者產(chǎn)生錯誤的再認和回憶。
抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、（）屬性提取出來的過程。
時間知覺是對客觀事物時間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運動的反映，它依賴的參照指標(biāo)有自然界的周期變化、人造計時工具、生物鐘現(xiàn)象及（）。
動機是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動并成為推動行為的一種（）時，就變成活動動機。
概括有初級的經(jīng)驗概括和高級的（）。
識記是識別和記住事物，從而積累知識經(jīng)驗的過程，識記分為有意識記、無意識記、機械識記、（）四類。
運動知覺是對物體空間位移和（）的知覺。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和（）。
動機的特性和機能有動機的原發(fā)性特征和始動機能、（）、動機的實踐性特征和強化機能。