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二、三年級(jí)的家長反饋考試馬虎丟分時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何和家長溝通（）？

以下哪個(gè)不是小學(xué)到初中學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的變化（）？

（）青少年開始具備空間守恒的能力。

馬斯洛任務(wù)隨生物的進(jìn)化逐漸顯示出來的潛能是（）

以下哪些不是一二年級(jí)到三四年級(jí)的變化（）？

在小學(xué)階段，自信心形成的關(guān)鍵期是哪個(gè)階段（）？

初二時(shí)期，此階段孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期，會(huì)產(chǎn)生青春期的煩惱。有些孩子會(huì)出現(xiàn)程度不同的對抗情緒、逃避等不良行為或者焦慮﹑自卑等不健康心理，產(chǎn)生其行為的原因是什么（）？

初二階段應(yīng)該如何提高學(xué)習(xí)成績（）？

二年級(jí)的孩子開始逐步適應(yīng)小學(xué)階段的節(jié)奏，那這個(gè)階段重點(diǎn)是什么樣的過渡（）？

初三階段的孩子有什么樣的心理特點(diǎn)（）？