填空題需要具有()、增長性和社會歷史性三個特點。

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前攝抑制提先學習的內(nèi)容對后繼學習的干擾。()是后學習的材料對先前學習的妨礙。

題型:填空題

生理性動機是與人的生理需要有關(guān)的初級的原發(fā)性動機、也稱為(),其中饑餓動機、干渴動機是研究得最多的兩種主要的生理性動機。

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影響有意的因素有目的任務明確、()、社會需要與間接興趣、積極主動的操作和智力活動。

題型:填空題

變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性,揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于()。

題型:填空題

概括有初級的經(jīng)驗概括和高級的()。

題型:填空題

動機的特性和機能有動機的原發(fā)性特征和始動機能、()、動機的實踐性特征和強化機能。

題型:填空題

運動知覺是對物體空間位移和()的知覺。

題型:填空題

知覺的種類有空間知覺、()、運動知覺。

題型:填空題

多伊奇等人提出了()的概念,他將成就結(jié)構(gòu)理論劃分為三類目標結(jié)構(gòu),即合作、競爭、個別化。

題型:填空題

根據(jù)動機內(nèi)容的性質(zhì)和社會價值分為正確的和錯誤的動機或高尚的和低下的動機。根據(jù)動機持續(xù)作用的時間,可以劃分為近景性動機與遠景性動機。按動機在活動中的作用的大小分()和輔助性動機。

題型:填空題