判斷題布魯納發(fā)展教學理論認為“只有當教學走在發(fā)展前面的時候，這才是好的教學”，要把教學目標確定在學生的“最近發(fā)展區(qū)”之內(nèi)；教學要有一定的難度，要讓學生“跳一跳”才能搞到“桃子”。

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