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《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》對教學(xué)人員的教育技術(shù)能力從四個(gè)方面進(jìn)行定義,分別是:意識與態(tài)度、知識與技能、應(yīng)用與創(chuàng)新和社會(huì)責(zé)任
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建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論主要代表人物是皮亞杰、維果期基和喬納森等。
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