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張雪門(mén)“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。

后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為，（）是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。

單元主題活動(dòng)順利開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)是（）。

高寬課程模式中師幼互動(dòng)的中心是（）。

區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。

下列不屬于區(qū)域活動(dòng)中材料投放遵循原則的是（）。

教育行政部門(mén)對(duì)幼兒園課程實(shí)施的影響主要是通過(guò)（）的影響發(fā)生的。

就園本課程的特性看，園本課程具有（）。

學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng)，因而具有較強(qiáng)的（）。

在區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開(kāi)展相同的活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是（）。