單項選擇題新課程認(rèn)為，教學(xué)過程的本質(zhì)是（）
A.傳授知識的過程
B.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握雙基的過程
C.交往互動過程
D.生命意義的實現(xiàn)過程
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1.單項選擇題實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，為的是增強課程的（）
A.統(tǒng)一性
B.適應(yīng)性
C.規(guī)范性
D.選拔性
2.單項選擇題新課程特別強調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立哪種新的學(xué)習(xí)方式（）
A.合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗學(xué)習(xí)
B.探究學(xué)習(xí)、實踐研究和反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)
C.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)
D.自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級學(xué)習(xí)
最新試題
新時代，技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)（）
題型：多項選擇題
建立教師身心健康管理制度包括（）
題型：多項選擇題
樹立道德榜樣，提高道德意識，促進社會道德人格的形成，提升道德文明，是現(xiàn)代社會（）的目的。
題型：填空題
教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員，在（）等方面的突出表現(xiàn)，是教師不斷學(xué)習(xí)、實踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。
題型：多項選擇題
充分發(fā)揮師德的激勵和導(dǎo)向作用，實行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度，應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運用（）。
題型：多項選擇題