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師應(yīng)實現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一，向師德模范看齊，不受（）等不良社會思潮的影響。

青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機，認(rèn)真學(xué)習(xí)（）

把師德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是（）

真正的工匠精神應(yīng)該是（）三者的統(tǒng)一。

完善師德表彰獎勵制度，將（）作為評獎評優(yōu)的首要條件。

師德榜樣既是（），也是（）

新時代，技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)（）

教師應(yīng)做到（），方能做好教育工作，贏得社會尊重。

從社會層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有（）

教師需要在教學(xué)實踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。