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新時代，技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)（）

教師應(yīng)做到（），方能做好教育工作，贏得社會尊重。

教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員，在（）等方面的突出表現(xiàn)，是教師不斷學(xué)習(xí)、實踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。

知行合一能夠激發(fā)人們的（）

教科研活動是一個充分展示（），發(fā)揮（）的過程。

青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機，認真學(xué)習(xí)（）

發(fā)展性師德評價是一種（）的師德評價，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。

教師需要在教學(xué)實踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。

知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格（）的基本要求。

教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。