A.缺位
B.錯位
C.越位
D.重疊
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A.確定問題和目標
B.擬定備選方案
C.確定方案
D.完善方案
A.從制度的產(chǎn)生來看,正式制度與非正式制度之間的矛盾往往會導致制度沖突和不兼容
B.非正式制度決定著正式制度的產(chǎn)生并對其發(fā)展有著巨大影響
C.非正式制度與正式制度的沖突增加了行政管理過程中的交易成本,并因此降低行政效率
D.非正式制度一定程度上需要正式制度的支持和保護
A.古德諾
B.威爾遜
C.法約爾
D.威洛比
A.公安基層執(zhí)法人員
B.工商中層決策人員
C.海關基層執(zhí)法人員
D.稅務基層執(zhí)法人員
A.政府職能更關注政府的保障作用,遵循“政府保障市場,市場引導企業(yè),同時以社會組織相保證”的原則
B.市場仍起基礎調(diào)節(jié)作用,同時也強調(diào)企業(yè)與政府的協(xié)調(diào),政府干預的著力點側重于企業(yè),企業(yè)同時面對市場與政府兩個調(diào)節(jié)者
C.政府職能突出強調(diào)國家干預主要是保障企業(yè)作為微觀經(jīng)濟活動主體的自主性和微觀經(jīng)濟活動的有效性
D.政府擁有經(jīng)濟決策權,對私人決策、經(jīng)濟結構和經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生重大甚至是決定性的影響
最新試題
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
()來源于法定職位,由組織固定。
領導決策的()是指領導者制定決策時應虛心請教,廣泛搜集有關決策的建議和意見,提高討論甚至辯論,奠定決策自下而上的民主基礎。
()是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進行集中分析。
()是領導者身份的標志,并由此產(chǎn)生引導、率領、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
領導群體結構科學化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
()是領導職能中引導功能的重要內(nèi)容。
()是對領導活動的一種特殊規(guī)定性。
領導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
領導班子中具有不同智能類型的領導成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。