單項(xiàng)選擇題通過對學(xué)習(xí)材料的分析提煉出關(guān)鍵性的詞語，然后對這些詞語進(jìn)行抽象綜合，凝練出精華，形成一個或一組簡單、有意義的信息符號，這是（）策略
A.敘事
B.網(wǎng)絡(luò)
C.聚類
D.概括
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1.單項(xiàng)選擇題按照特征把要記住的項(xiàng)目串連起來，或把個別歸屬到體系中，按照所屬關(guān)系建立相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，這是（）策略
A.敘事
B.網(wǎng)絡(luò)
C.聚類
D.概括
2.單項(xiàng)選擇題對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行深層次加工，把材料分解分析，按照部分、類別、特征等關(guān)系對材料進(jìn)行再組織，使知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、形成知識網(wǎng)絡(luò)，這是（）策略
A.敘事
B.網(wǎng)絡(luò)
C.聚類
D.概括
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)新文章時，可以概括出事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件的發(fā)生過程，把這幾個要點(diǎn)聯(lián)系起來就可以描述出找個事件，這是（）策略
A.敘事
B.網(wǎng)絡(luò)
C.聚類
D.概括
4.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)單詞，長頸鹿、小蘿卜、斑馬、潛水員、顧客、打字員等單詞時，學(xué)習(xí)者可以按照語義關(guān)系將這些單詞分別納入動物、植物、人員、職業(yè)等四個類別中，這是（）策略
A.聯(lián)想
B.復(fù)述
C.語義與表象
D.理解
5.單項(xiàng)選擇題借助諧音，編制歌訣，靈巧掛鉤都屬于（）策略
A.聯(lián)想
B.復(fù)述
C.表象
D.理解
最新試題
表象具有直觀形象性、（）、模糊、片斷等特點(diǎn)。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。
題型：填空題
動機(jī)是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動并成為推動行為的一種（）時，就變成活動動機(jī)。
題型：填空題
韋納認(rèn)為個體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為，的歸因?yàn)榉郑ǎ﹥蓚€維度。
題型：填空題
隨著社會的發(fā)展，健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化，健康不再局限于身體健康，還包括（）。
題型：填空題
保持是記憶過程的（）環(huán)節(jié)。是信息的儲存，也是暫時神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
題型：填空題
概括有初級的經(jīng)驗(yàn)概括和高級的（）。
題型：填空題
抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、（）屬性提取出來的過程。
題型：填空題
觸景生情是（）回憶。
題型：填空題
注意分配的條件是同時進(jìn)行的兩種或兩種以上的活動只能有一咎不熟練，活動之間應(yīng)有一定的（）。
題型：填空題
知覺的種類有空間知覺、（）、運(yùn)動知覺。
題型：填空題