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A.憤怒
B.抑郁
C.焦慮
D.自戀
A.預(yù)備期
B.警告反應(yīng)期
C.抵抗期
D.衰竭期
A.應(yīng)激源的強弱
B.個體的生活經(jīng)歷
C.個體的生理狀況
D.個體對應(yīng)激事件的態(tài)度
A.<150
B.150~250
C.150~300
D.>300
A.生活變化單位
B.生活適應(yīng)單位
C.生活應(yīng)激單位
D.生活反應(yīng)單位
最新試題
性格內(nèi)向與性格外向的人會成為好朋友。人們在交往中不僅存在認(rèn)同心理,而且存在從對方那里獲得自己所缺少東西的需要,體現(xiàn)的是人際吸引的()
病人安于病人角色現(xiàn)狀,忽略其他的社會角色的行為稱為()。
病人為了完成一項重要的科研任務(wù),而不能即時到醫(yī)院接受住院治療,這樣的角色行為稱為()。
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠,仍堅持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念,不尊重患者的心理感受,態(tài)度上冷漠、生硬,對患者缺乏關(guān)愛,不能與患者良好溝通,導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了()
患者角色行為強化,體現(xiàn)的是()
個體在韋氏智力測驗IQ得分為(),被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。
患者角色行為減退,體現(xiàn)的是()
由于兒童獨立性較弱,診療過程中造成的與父母的分離,會引起患兒極大的情緒反應(yīng),可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動特點。
患兒由于在診療過程中感到不適,生活單調(diào),內(nèi)心感到不滿,會出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動特點。
最著名的心理健康測試量表之一,當(dāng)前使用最為廣泛的精神障礙和心理疾病門診檢查量表是()