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患者角色行為減退，體現(xiàn)的是（）

醫(yī)患溝通應(yīng)遵循的原則中，正確的是（）

坐禪、瑜伽、氣功等屬于（）

患者角色認(rèn)同差異，體現(xiàn)的是（）

讓來訪者一開始就相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是（）

個(gè)體在韋氏智力測(cè)驗(yàn)IQ得分為（），被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。

患兒由于在診療過程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿，會(huì)出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。

病人安于病人角色現(xiàn)狀，忽略其他的社會(huì)角色的行為稱為（）。

下列與青年患者的心理活動(dòng)特點(diǎn)不太相符的是（）

由于兒童獨(dú)立性較弱，診療過程中造成的與父母的分離，會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng)，可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。