A.人民群眾
B.全國人民代表大會
C.中國共產(chǎn)黨
D.國家行政機關(guān)
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A.中華人民共和國主席
B.全國人民代表大會及其常務(wù)委員會
C.中華人民共和國國務(wù)院
D.地方各級人民代表大會和地方各級人民政府
A.法律案的擬定、法律案的審議、法律案的表決、法律的公布
B.法律案的擬定、法律案的表決、法律案的審議、法律的公布
C.法律案的提出、法律案的審議、法律案的表決、法律的公布
D.法律案的提出、法律案的表決、法律案的審議、法律的公布
A.法律制定
B.行政執(zhí)法
C.法律遵守
D.執(zhí)法監(jiān)督
A.《憲法》
B.《全國人民代表大會組織法》
C.《立法法》
D.《全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法》
A.《憲法》
B.《全國人民代表大會組織法》
C.《立法法》
D.《全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法》
最新試題
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)()的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
自古以來,人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論,包括()
大學(xué)生要增強(),在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中,陶冶道德情操。
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定,管理()的權(quán)利。
參與法治實踐是學(xué)習(xí)法律知識的有效途徑,以下屬于有效的法治實踐的是()
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求,要(),成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量,也是()的內(nèi)在動力。
對于大學(xué)生來說,促和諧就是要促進(jìn)()
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人,這說明()
建立在私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有()