問(wèn)答題論述個(gè)體差異的研究變量
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實(shí)驗(yàn)研究中，需要把實(shí)驗(yàn)課題轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)驗(yàn)假設(shè)，提出實(shí)驗(yàn)假設(shè)的過(guò)程是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于內(nèi)隱學(xué)習(xí)與智商之間的關(guān)系，表述正確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在心理學(xué)研究中，如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不相符，也就是說(shuō)出現(xiàn)了零結(jié)果，應(yīng)從哪些方面進(jìn)行考察實(shí)驗(yàn)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在概念形成的研究中，實(shí)驗(yàn)通常有那些范型（）
題型：多項(xiàng)選擇題
再使用DRM范式研究年輕人與老年人的錯(cuò)誤記憶時(shí)發(fā)現(xiàn)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
對(duì)明天下午路過(guò)超市要買(mǎi)一個(gè)毛巾的記憶是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在針對(duì)自閉癥兒童對(duì)面孔識(shí)別研究中揭示，自閉癥兒童對(duì)面部表情的加工更多的依賴(lài)于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
柯勒對(duì)思維過(guò)程的解釋有哪些概念（）
題型：多項(xiàng)選擇題
平衡的拉丁方設(shè)計(jì)在被試間安排多個(gè)實(shí)驗(yàn)處理，可以消除的效應(yīng)是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
巴特利特對(duì)記憶的研究使用了（）
題型：多項(xiàng)選擇題