A、強(qiáng)調(diào)心理因素在臨床的主導(dǎo)作用
B、強(qiáng)調(diào)個(gè)體內(nèi)外環(huán)境因素相互作用在臨床的意義
C、強(qiáng)調(diào)疾病過(guò)程中心身相關(guān)作用的意義
D、強(qiáng)調(diào)臨床醫(yī)學(xué)模式改變的強(qiáng)迫性
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A、醫(yī)院
B、康復(fù)與預(yù)防機(jī)構(gòu)
C、心理門診
D、以上都是
A.康復(fù)醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)
B.臨床醫(yī)學(xué)
C.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)
D.幾乎所有醫(yī)學(xué)領(lǐng)域
A.交叉學(xué)科
B.心理學(xué)學(xué)科
C.醫(yī)學(xué)學(xué)科
D.精神病學(xué)科
最新試題
行為學(xué)習(xí)理論的主要依據(jù)是經(jīng)典條件反射、操作條件反射和社會(huì)觀察學(xué)習(xí)。()
關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)方法學(xué)問(wèn)題，以下不正確的描述是（）
認(rèn)知心理學(xué)主要理論基礎(chǔ)是社會(huì)學(xué)習(xí)理論。()
醫(yī)學(xué)心理學(xué)理論與技術(shù)可以在以下部門工作中得到應(yīng)用：（）
關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究中的晤談法，正確的是（）
事先將各種需調(diào)查的內(nèi)容列成調(diào)查表，當(dāng)面或郵寄等方式供被調(diào)查者填寫，收集后對(duì)結(jié)果逐條進(jìn)行分析，在醫(yī)學(xué)心理學(xué)中這種研究方法稱為：（）
從教材的概念描寫，醫(yī)學(xué)心理學(xué)最象是（）
強(qiáng)迫型人格是肛欲期期受阻形成的。()
弗洛伊德建立精神分析理論主要是采用了觀察法。()
經(jīng)典條件反射把環(huán)境刺激對(duì)個(gè)體行為的促進(jìn)作用稱為：（）