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（一）學生參加綜合實踐活動課程的態(tài)度 （二）學生感性經(jīng)驗和精神生活的獲得 （三）學生的生活方式 （四）學生的創(chuàng)新精神和實踐能力
1、制度化 2、服務性 3、激勵性
最新試題
以下哪項不屬于綜合實踐活動主題設計的目標取向（）
按照國家課程規(guī)定，小學綜合實踐活動課程平均每周（）課時。
觀察法的使用應符合的基本要求不包括以下（）
有關綜合實踐活動的特點，下列表述有誤的一項為（）。
綜合實踐活動課程評價不具有哪個特點？（）
