數(shù)學是研究數(shù)量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，是研究現(xiàn)實世界的空間形式和數(shù)量關系的科學。
最新試題
小學數(shù)學教材常常采取螺旋式的編排方式。
根據(jù)課時的教學需要，設計新授前、新授中、新授后的練習是教師（）。
選拔性考試屬于目標參照測驗。
從“商不變性質”推理到“分數(shù)的基本性質”，稱為（）。
在小學、特別是低年級的數(shù)學學習中，由于概念積累不多，認知水平又低，所以他們對數(shù)學概念的學習較多的是按（）的方式進行。
