最新試題
根據(jù)課時的教學需要，設(shè)計新授前、新授中、新授后的練習是教師（）。
主要是以形象抽象思維為主的年齡階段是（）。
小學數(shù)學教材中“同樣多”、“大于”、“小于”等內(nèi)容的教學重在培養(yǎng)學生的（）。
小學生在學習應(yīng)用題時，看到“一共”、“多”就用加法，看到“剩下”、“少”就用減法。這是由于（）。
數(shù)學學習是極其復(fù)雜的心理活動，它是（）。
