宁国都颈装饰工程有限公司

重在形成技能、技巧的數(shù)學課型是（）。

小學數(shù)學教材常常采取螺旋式的編排方式。

新出版的《國家數(shù)學課程標準》不出現(xiàn)“被乘數(shù)”和“乘數(shù)”這兩個名詞，而把它們統(tǒng)稱為（）。

“把線段的一端無限延長，就得到一條射線?！边@種定義稱為數(shù)學概念的（）。

在認識符號“=”時，可由“同樣多”引入大小相等，滲透（）。