最新試題
數(shù)學學習是極其復雜的心理活動，它是（）。
小學生在學習應用題時，看到“一共”、“多”就用加法，看到“剩下”、“少”就用減法。這是由于（）。
選拔性考試屬于目標參照測驗。
小學數(shù)學教材常常采取螺旋式的編排方式。
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般來說，（）歲能掌握百以上（三位數(shù)）的所有項目，其中應用一項掌握較差。
