在中國臺灣的一項《夫妻對電視傳播媒介觀念差距的研究》中，訪問了30對夫妻，其中丈夫所受教育X（以年為單位）的數(shù)據(jù)如下
問10.5年的教育在第幾百分位數(shù)上？（）
A.第10個百分位數(shù)上
B.第5個百分位數(shù)上
C.第15個百分位數(shù)上
D.第20個百分位數(shù)上
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A.F分布
B.Z分布
C.t分布
D.方差分布
A.1/4
B.1/52
C.1/8
D.1/2
A.居民
B.奧運(yùn)會
C.贊助商
D.認(rèn)知，態(tài)度
A.概率
B.運(yùn)氣
C.偶然
D.沒有規(guī)律
A.符號檢臉
B.游程檢驗
C.累計頻數(shù)檢驗
D.F檢驗
最新試題
現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個人終身的活動，在此意義上，教育可以按以下（）進(jìn)行區(qū)分。
顯著度越小，樣本統(tǒng)計值落在否定域的機(jī)會越大。（）
如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān)，也會引起內(nèi)生性問題。
國際社會用黑市匯率與官方匯率的差異、本地價格與國際價格的差異表示政府控制力的高估程度。（）
經(jīng)濟(jì)活動參與率是指經(jīng)濟(jì)活動人口在所在的總體中所占有的比例，具體計算時可以有兩種計算口徑，包括（）。
經(jīng)濟(jì)活動人口是按實際或者可能參加社會經(jīng)濟(jì)活動來定義的，因此將處于（）等剔除在外。
財政支出中的消費(fèi)性支出是指用于社會公共消費(fèi)和個人消費(fèi)的財政支出，具體包括（）。
描述國民教育水平和國民素質(zhì)的基本指標(biāo)是（）。
經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成，分別用（）在總?cè)丝谥懈髯哉加械谋戎乇硎尽?/p>
兩個變量如果統(tǒng)計相關(guān)，則必然有因果關(guān)系。