A.全國高校畢業(yè)1，2年的畢業(yè)生
B.全國高校在校生
C.東北地區(qū)高校畢業(yè)1，2年大學(xué)生
D.東北地區(qū)高校在校生
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A.行業(yè)環(huán)境
B.市場環(huán)境
C.金融環(huán)境
D.技術(shù)環(huán)境
A.風(fēng)險預(yù)測
B.現(xiàn)有條件
C.項目規(guī)劃
D.回答提問
A.價格定位低
B.對產(chǎn)品足夠了解
C.有自己特色
D.降低成本
最新試題
自主技術(shù)創(chuàng)新可以建立和保持競爭優(yōu)勢，破解關(guān)鍵技術(shù)受制于人的難題。（）
企業(yè)環(huán)境中因素的改變會對企業(yè)產(chǎn)生機會或威脅，若企業(yè)領(lǐng)先回應(yīng)改變，則此改變成為企業(yè)的機會；若企業(yè)忽視與落后回應(yīng)改變，則此改變成為企業(yè)的威脅。（）
企業(yè)財務(wù)條件限制了其可行戰(zhàn)略的范圍。（）
種子期結(jié)束先試銷開拓市場成功，則建立期股權(quán)溢價融資能夠與風(fēng)投公司協(xié)商出高定價。（）
在產(chǎn)業(yè)生命周期的萌芽浮現(xiàn)期和成長早期技術(shù)發(fā)展的空間大，成長空間大。（）
創(chuàng)業(yè)一方面是一個整合資源創(chuàng)造價值的做蛋糕活動，另一方面也是一個分享價值的分蛋糕的活動。（）
當一個策略方案執(zhí)行了以后，發(fā)現(xiàn)環(huán)境的改變不如原先假設(shè)的，朝向不利于我們的方向，此時要堅持原來的策略方向繼續(xù)執(zhí)行下去，一直到成功。（）
當產(chǎn)地上游廠商制造的產(chǎn)品價格便宜，銷售地該產(chǎn)品的價格較高，非相關(guān)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)者可以通過為銷售地市場客戶提供零售服務(wù)，進入非相關(guān)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)。（）
中小企業(yè)的經(jīng)營范圍在水平維度上應(yīng)保持在多元化的水平，以分散經(jīng)營風(fēng)險，保持競爭優(yōu)勢。（）
創(chuàng)業(yè)機會存在于微觀產(chǎn)業(yè)環(huán)境中，是由改變形成的、競爭者不積極利用的、能使產(chǎn)品差異化成功的、存在市場需求的一個有利的情景結(jié)構(gòu)，稱為創(chuàng)業(yè)機會結(jié)構(gòu)，也是一個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)洞。（）