A.生物適應(yīng)生活環(huán)境
B.生物影響生活環(huán)境
C.生物適應(yīng)生活環(huán)境或影響生活環(huán)境
D.生物適應(yīng)生活環(huán)境又影響生活環(huán)境
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A.藻類(lèi)植物
B.苔蘚植物
C.蕨類(lèi)植物
D.種子植物
A.乙先發(fā)芽
B.甲先發(fā)芽
C.同時(shí)發(fā)芽
D.都不發(fā)芽
A.適宜的溫度
B.水分
C.充足空氣
D.陽(yáng)光
A.線粒體；葉綠體和線粒體
B.葉綠體；線粒體和葉綠體
C.線粒體和葉綠體；線粒體
D.葉綠體和線粒體；葉綠體
A.目鏡5×，物鏡10×
B.目鏡5×，物鏡40×
C.目鏡10×，物鏡40×
D.目鏡10×，物鏡10×
最新試題
根據(jù)觀察鯽魚(yú)的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：（1）鯽魚(yú)的身體呈梭形，有利于減少（）。（2）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚(yú)口的前方，會(huì)看到墨汁從魚(yú)的（）流出。（3）輕輕掀起鰓蓋發(fā)現(xiàn)魚(yú)鰓的顏色是（），原因是鰓絲上布滿了（）。鰓的這種特點(diǎn)有利于鯽魚(yú)完成（）。
被子植物的受精作用完成后，子房里的胚珠發(fā)育成（），胚珠里的受精卵發(fā)育成（）。
《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》選取了十個(gè)一級(jí)主題，它們分別為：科學(xué)探究，生物體的結(jié)構(gòu)層次，生物與環(huán)境，生物圈中的綠色植物，生物圈中的人，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為，生物的生殖、發(fā)育與遺傳，生物的多樣性，生物技術(shù)，健康地生活。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答為什么選取這些作為一級(jí)主題？
下表為某家庭成員特征調(diào)查表，根據(jù)表格內(nèi)容，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：①父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為（）。由此可知父親的基因組成為（），母親的基因組成為（），女兒的基因組成為（）。此對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，出現(xiàn)雙眼皮的幾率為（）。②父親有耳垂，母親無(wú)耳垂，女兒無(wú)耳垂。可知父親的基因組成為（），母親的基因組成為（），女兒的基因組成為（）。
請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，分析當(dāng)?shù)氐目諝獗晃廴镜脑蜻€有哪些？
生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本*單位是（），其結(jié)構(gòu)中控制物質(zhì)進(jìn)出的是（）。我們觀察的洋蔥表皮細(xì)胞聚在一起，構(gòu)成（）組織。
神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本*單位是（），神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（），其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，其中，能接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的部位是（）。
下圖為人血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖，看圖回答：（1）當(dāng)皮膚劃破后，圖中[C]（）具有止血和加速凝血的作用。（2）視野中數(shù)目最多的血細(xì)胞是圖（）；（3）當(dāng)人體患急性炎癥時(shí)，圖中（）的數(shù)量將顯著增加。（4）具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物作用的是圖中的（）。（5）有細(xì)胞核的血細(xì)胞是圖中（）白細(xì)胞。（6）某人A的數(shù)目明顯比正常人少，則他可能患有（）病。
備課應(yīng)注意哪些基本問(wèn)題？
這種類(lèi)型的大氣污染可能進(jìn)一步形成（），使植物枯萎、腐蝕建筑物和戶外雕塑。