A.預(yù)算管理
B.士氣激勵和提升
C.時間進度管理
D.服務(wù)的宣傳推廣
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A.社區(qū)老年人服務(wù)
B.學(xué)校社會工作社區(qū)化
C.規(guī)劃社區(qū)方案
D.社區(qū)殘疾人服務(wù)
A.促進社區(qū)居民團結(jié)互助，加強社區(qū)治安防范
B.通過調(diào)解社區(qū)居民糾紛，促進鄰里和睦
C.通過矯正社區(qū)居民錯誤想法，防止違法犯罪行為
D.借助制訂規(guī)章制度，維護社區(qū)秩序
A.人際溝通能力培養(yǎng)
B.朋輩交往能力的提升
C.自信心方面的訓(xùn)練和提高
D.情緒調(diào)節(jié)方面的輔導(dǎo)
A.建設(shè)無障礙環(huán)境
B.以多種形式開展對殘疾人的幫扶活動
C.呼吁社會各界理解殘疾人
D.積極宣傳助殘日
A.學(xué)習(xí)信任階段（0～1.5歲）：基本信任和不信任的心理沖突
B.發(fā)展主動性階段（3～5歲）：自主與羞恥、懷疑的沖突
C.建立個人同一性的階段（12～19歲）：自我同一性和角色混亂的沖突
D.顯示創(chuàng)造力感的階段（25～65歲）：生育與自我專注的沖突
最新試題
在小組活動的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中，社會工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷，高奶奶的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，擔(dān)心別人聽不懂，越來越著急，針對這一情況，小徐最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是（）。
街道辦事處（鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是（）。
某社會工作服務(wù)機構(gòu)新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權(quán)服務(wù)。社會工作者小李負責(zé)該機構(gòu)的志愿者管理工作，在志愿者迎新說明與訓(xùn)練環(huán)節(jié)，他需要完成的工作有（）。
某社會工作服務(wù)機構(gòu)承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務(wù)試點項目，為街道社區(qū)的20戶困難家庭開展生活幫扶、資源銜接、心理疏導(dǎo)、社區(qū)參與等服務(wù)，該機構(gòu)的服務(wù)涉及的社會工作領(lǐng)域有（）。
關(guān)于定性研究資料收集特點的說法，正確的是（）。
社會工作者小霍為腦卒中患者開展了主題為“鼓舞未來”的病友小組活動，通過引導(dǎo)組員學(xué)習(xí)手指操、非洲鼓等，促進組員的康復(fù)。下列場景中。最有可能出現(xiàn)在小組轉(zhuǎn)折階段的是（）。
某老舊社區(qū)正在推進樓房加裝電梯項目，社會工作服務(wù)機構(gòu)與社區(qū)居委會一起初步報定了兩套方案。社會工作者小吳組織居民代表，運用“可行性方案模型”來篩選理想方案，其篩選標(biāo)準(zhǔn)有（）。
在小組活動開展過程中，社會工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經(jīng)常遲到，分享也不如以前積極，有時還會故意轉(zhuǎn)移話題，影響活動進程，為了改變這種情況，老湯最適宜的做法是（）。
新入職的社會工作者小范與機構(gòu)督導(dǎo)員討論面向不同服務(wù)對象的小組活動方案，下列小組活動設(shè)計中，最適宜的是（）。
社會工作者小喬在某中學(xué)為老師開設(shè)性別平等教育小組。小香在一次小組活動結(jié)束后撰寫小組記錄，回顧和梳理組員的表現(xiàn)：組員沉默、觀望者較多，有的組員經(jīng)常詢問在小組中應(yīng)該做什么；組員之間比較客氣禮貌，相互之間討論較少，此時，該小組最有可能處于（）。